Meie õpilased järgivad rahvusvahelist bakalaureuseõppe diplomiprogrammi (IBDP), mis koosneb kolmest põhikomponendist ja kuuest ainerühmast. keskmiseks klassi suuruseks 13 õpilast.

Põhikomponendid

Teadmiste teooria: õpilased mõtisklevad teadmiste olemuse üle ja selle üle, kuidas me väidame seda, mida teame.

Laiendatud essee: iseseisev, enese juhitud uurimistöö, mis lõpeb 4000-sõnalise kirjatööga.

Loovus, aktiivsus, teenistus (CAS): Õpilased osalevad mitmesugustes kogemustes ja vähemalt ühes projektis.

Õppeained

• A keel (esimene keel): inglise keel ja kirjandus; inglise kirjandus; hiina keel ja kirjandus; hollandi keel ja kirjandus*; prantsuse keel ja kirjandus; saksa keel ja kirjandus*; hindi kirjandus; jaapani kirjandus; korea kirjandus*; hispaania keel ja kirjandus ning kooli toetatud keel
• B keel (omandamine): inglise, hiina, prantsuse, saksa*, jaapani*, hispaania või prantsuse keel algajatele, mandariini keel algajatele, hispaania keel algajatele

• Üksikisikud ja ühiskonnad: ärijuhtimine; ökonoomika; geograafia; globaalpoliitika; ajalugu; filosoofia; psühholoogia

• Teadused: bioloogia, keemia, füüsika, keskkonnasüsteemid ja ühiskonnad

• Matemaatika: matemaatika – analüüs ja lähenemisviisid, matemaatika – rakendused ja tõlgendamine

• Kunst: kujutav kunst, teater, tants, film, muusika

* ainet pakutakse ainult Doveri koolilinnakus

Süsteemide ümberkujundamise tee

IB Systems Transformation: Leadership for Change on innovatiivne uus kursus, mille on hoolikalt välja töötanud kirglikud ja kogenud koolitajad koostöös IB-ga. See on mõeldud õpilastele, kes otsivad oma õpiteekonnal täiendavaid väljakutseid ja autentseid projektipõhiseid kogemusi. See kursus aitab ka IB diplomit kogu maailmas paindlikuma mudeli suunas nihutada, kus on rohkem reaalset õppimist, autentsemat hindamist ja suuremat õpilaste tegutsemisvõimet.

Süsteemide ümberkujundamise õpitee keskendub kolmele valdkonnale:

• Jätkusuutlikkus
• Kultuuridevaheline mõistmine 
• Rahu kindlustamine

UWCSEA koolilinnakud pakuvad erakordseid võimalusi, mis sobivad praktilise ja tehnoloogiaga integreeritud õppeprogrammiga. Mõlemad koolilinnakud, mis on varustatud tipptasemel tehnoloogia ja tööriistadega, pakuvad keskkonda, mis toetab meie õppeprogrammi kõiki viit elementi.

Eluhooned:

Doveri koolilinnak mahutab kahte ühiselamusse 185 õpilast. Ida-koolilinnak (Tampines House) mahutab 155 õpilast ühte eluhoonesse. Sooline jaotus (50/50) mõlemas koolilinnakus säilitatakse igal võimalusel ja ligikaudu 70% õpilastest läbivad IB diplomiõpet. Doveri elanikud on neljaliikmelistes tubades, kus on ühine privaatne vannituba. Ida-linnakus on 8.-9. klassi õpilased neljastes tubades, 10.-11. klassi õpilased kahekohalistes tubades ja 12. klassi õppuritele on ühekohaline tuba kraanikausiga. Ühised ühesoolised vannitoad asuvad Tampines House’i vastasotstes.

Meditsiinilised abinõud

• Meditsiinikliinik koos perearsti ja registreeritud õdedega.
• Kolledži haigeruumid, kus töötavad registreeritud õed.
• Majavanemad (õpilastele eluasemetoetust pakkuvad vanemad) ja registreeritud meditsiiniõed on saadaval, et aidata õpilasi arstikülastuse järgsetel vastuvõttudel.
• Läheduses asuvad haiglad hädaolukordadeks.

Akadeemiline ja emotsionaalne heaolu

Kool toetab õpilaste akadeemilist ja emotsionaalset heaolu järgmiste vahenditega:

• Tervise- ja nõustamiskeskus mõlemas koolilinnakus 
• Õpilased on paigutatud 16 õpilasest koosnevasse mentorgruppi õpetaja-mentori hoole alla
• Majavanemad toetavad internaadi tõpilasi

Kandideerida saab oma UWC rahvuskomitee (NC) või UWC ülemaailmse valikuprogrammi kaudu. Võimalikud on ka otsesed taotlused. Rohkem infot UWC South East Asia kohta leiad veebilehelt.